以匠心筑梦
用策略破局
深秋的晨曦夹杂着丝丝秋凉透过窗户，在摊开的课本上投下斑驳的光影。在这个收获与沉淀的季节里，东兴中学作为楚雄州英语学科建设基地开展了第二届活动。本次活动以高考题型专项为重点， 邀请了六位州内英语教学能力精湛的一线专家教师展示优秀课例。州内18所学校的140余名高三英语教师参加了课例观摩和研讨。本次活动由楚雄州英语学科基地领衔人东兴中学教师饶英老师主持，东兴中学校长刘建忠、楚雄州教科所杨阳老师到会指导并对基地校建设提出期望。
课例一：听力理解
析考点、研技巧，多维助提分
面对新高考听力回归试卷同时考查“一听定分数”的压力和高分值占比的现实，来自楚雄东兴中学的徐向荣老师从学生面临的听力困境导入，从专业角度带领学生通过研判高考听力考查特点、循循善诱听力技巧、针对性练习感知、同龄优生听力方法与渠道分享，以老练又不失新颖实用的教学设计为学生“畏而无奈”的听力搭建了强有力脚手架。徐老师对教学的专业与热情，不仅是对高三学子高考的强大助推力，更是青年教师学习的优秀榜样。
课例二：说明文阅读
结构先行，攻克CD篇难关
面对高考阅读理解中颇具挑战的C、D篇，来自楚雄州民中的邵丽芳老师在以“说明文解题策略”为授课内容，给出了破解之道——以结构分析为核心。邵老师聚焦高考阅读理解C、D篇常见的研究报告型、问题解决型与主题说明型三大文本类型，引导学生通过分析语篇结构快速把握文章脉络。以2024年新高考I卷D篇为例，学生通过识别“研究目的—方法—发现—结论”等部分，理解题目命制与文本结构的内在关联。同时，课堂内传达的“长难句简化”“关键词定位”“选项比对”等技巧，助力学生在复杂文本中精准提取信息，提升高阶阅读能力，让曾经令人望而生畏的说明文变得有章可循、有方可依。
课例三：七选五阅读
在“七选五阅读专题复习”课例中，来自楚雄州天人中学的何玲老师引导学生从语篇结构、词汇复现、逻辑关系三个核心维度入手，系统梳理七选五题型的解题策略。学生通过预习积累、小组合作、真题演练等方式，逐步掌握段首句、段中句、段尾句的不同功能，识别同义复现、代词指代、逻辑衔接等关键线索。课堂以2025年浙江卷与全国卷真题为例，强化“位置判断+线索识别+逻辑验证”的综合解题路径，培养学生整体把握语篇的能力，提升阅读思维的逻辑性与系统性。
课例四：语法填空
谓与非谓，转“畏”为“会”
来自禄丰一中的吴艳娜老师精准捕捉语法填空中动词考查多、谓语非谓语动词考查难的痛点，以“语法填空谓语与非谓语专项”为授课内容，巧借《甄嬛传》中“皇后”与“妃子”的特点辨析谓语非谓语在句子成分上的区别，教学设计贯彻谓语与非谓语动词的区别、运用、练习、总结这一主线，结构清晰，选题自高考真题，同时在适当位置以搭配速记口诀的形式进行小结，整堂课设计上容量合理、时间分配均衡、例子真实贴切，将谓语与非谓语动词这一语法填空中的难点、易混点化繁为简，使学生受益匪浅。
课例五：应用文写作
框架建构，建议信结构化表达范式
来自楚雄东兴中学的张怀保老师在“小应用文写作课例-建议类”课例中，以“外教分组方式存在问题”为情境，引导学生构建“说明问题—提出建议—表达期望”的写作框架。通过分析题干要求、梳理表达模板、仿写与互评等环节，学生逐步掌握建议类书信的文体特征与语言策略。课堂强调“以读者为中心”，注重语言的得体性与逻辑的连贯性，体现新课标中“真实语境下的交际能力”培养目标。
课例六：读后续写
情理之中，意料之外的艺术
来自楚雄一中的贺春霞老师以“The Life Mantra”的读后续写材料展开课例教学，围绕“Can’t never could until he tried”这一核心主题，以十分出色的教学功底带领学生们通过分析原文人物情绪变化、情节伏笔与语言风格，学习设计合理的情节发展与主题升华，破局读后续写困境。“情节链梳理—关键词扩写—句式升级—主题呼应”，这四步法让学生们逐步掌握了续写任务的三大核心能力：情节连贯性、细节支撑度、主题融合度。课堂上，一句句生动的细节描写，一个个合理的情节转折，展现了学生们在理解基础上的创造能力，这正是新课标对“创造性表达能力”要求的具体体现。来自文本中的“勇于尝试方能突破困境”这一mantra更是对于学生畏惧读后续写这一高考英语新题型需要的勇气不谋而合，可谓是一剂强心剂，这也体现出贺老师教学设计之巧妙与高深。
最后，禄丰一中的李雪梅主任、楚雄市教科所的罗应芳老师从专业角度依次进行评课。
暮色渐染，秋雨绵绵，教学楼里依然灯火通明。在老师们精心构筑的英语学习体系里，每一个单词、每一个句型都成为了学生通往梦想的阶梯。东兴中学作为楚雄州高中英语学科建设基地，将继续以新课标为指引，以学生需求为中心，不断优化教学策略，提升备考效能。我们相信，在这些精准施策、多维赋能的课堂滋养下，高三的学子定能在高考的舞台上自信绽放，书写属于自己的精彩篇章！
图片：张树勇 东兴摄影社
供稿：黄朝香
排版：郭成佐
初审：饶英
复审：王俊
终审：李德章 李金宏
监制：刘建忠
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