为认真落实东兴中学“新课改”标准，提高教师课堂教学效率，促进教师加强学习，构建相互学习、共同提高的良好氛围，近日，我校举行了为期两周的高二年级教师“新课改”课堂教学技能竞赛。九个高考学科课赛均安排在上午举行，所有科目按大课备课、授课，由备课组指定授课内容，先提前一周集体备课，比赛当天抽签确定上课教师和出课清题目的教师，授课教师最终得分由两块组成，评委分数占70%，课清成绩占30%，评委团则由教研组长、备课组长及经验丰富的教师组成。
参赛的老师们都展示了各自朴实的教学风格，体现了良好的学科素养和扎实的教学基本功。他们教态和蔼，自身素质高，课堂设置凸现教学目标，注重知识与生活实践的“联系；他们始终将学生放在主体地位，以培养学生自主学习能力为主，抓住知识的生长点、迁移点，从兴趣引入，环环相扣，以学促学，在动手做中掌握学法、掌握知识。
同课异构虽然有着许多“同”，但由于教师个性、能力等方面存在差异，所以教师即使面对同一教学内容，在自己的独立思考后，也会呈现出不同的面貌，在教材的解析、环节的设计、问题的提出等各处，都会表现出各自不同的特点，正是同课异构给了教师展示自我风采的舞台，是“异”让课堂绽放光彩!
会议现场
参赛教师风采
在各位参赛教师的激情调动下，孩子们在乐中学，在学中乐，尽情遨游在知识的海洋里。
课虽尽而意无穷，赛虽止而思未尽。本次“新课改”课赛活动，不仅搭建了一个挖掘潜能、展示风采的平台，更开启了教师共同学习、共同进步的新篇章，呈现了“百花齐放”的教学课堂，充分展示了我校教师乐学、勤学、善学的风貌，彰显了教师教学个性，也为以后的教学方式和教学内容的创新提供了重要的借鉴和参考。在以后的教育教学工作中，我校全体教师一定会积极探索、勇于创新、追求卓越，去创造更加美好的明天。
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供图：教科处
编辑：陈羲
初审：丁国勇
复审：王俊
终审：李金宏 李德章
监制：刘建忠
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